نسخه مناسب چاپ نسخه مناسب ذخيره ارسال به ايميل ديگران ارسال به ياهو مسنجر نظرات [0]
اندازه متن: + -
تعداد بازديد: 949
انجمن مطالعات برنامه درسي ايرانسال پنجم- شماره20- بهار 1390
در اين شماره ميخوانيد
- سخن سردبير
- آموزش علوم تجربی و فرهنگ: تبیین انسان شناختی یادگیری علوم تجربی/ زهرا نیک نام، دکتر محمود مهرمحمدی، دکتر نعمت الله فاضلی و دکتر هاشم فردانش
- ارتباط عوامل شناختی فردی و خانوادگی با ابعاد درک مطلب خواندن دانشآموزان چهارم ابتدایی شرکتکننده در مطالعه پرلز 2006/ مهدی نامداری پژمان و دکتر علیرضا کیامنش
- بررسي ميزان انطباق اهداف راهنماي برنامههاي درسي (دوره ابتدایی و راهنمايي) با اهداف مصوب شوراي عالي آموزش و پرورش/ جواد يزداني و دكتر محمد حسنی
- رویکرد پژوهشمحور در کتابهای سال اول دوره متوسطه و مقایسه آن با اهداف آموزشی کتب موردنظر/ پروین صمدی و زهرا مهماندوست قمصری
- شناسایی عوامل تاثیرگذار در برنامه درسی کارشناسی پیوسته دبیری ریاضی ایران و چگونگی ارتباط این عوامل با یکدیگر/ ابراهیم ریحانی و بهرام صالح صدق پور
- عناصر اصلی برنامه درسی در نظریه آموزش و پرورش پائولو فریره/ زهرا حاجی آخوندی، دکتر سیدمحمدرضا امام جمعه و دکتر محمدرضا سرمدی
- مطالعه ميزان و نحوه توجه به سيره انبياء (ع) و معصومين (ع) در كتب جديدالتأليف فارسي (بخوانيم- بنويسيم)سال 88- 87 در مقايسه با كتب فارسي چاپ 80- 79 كل دوره آموزش ابتداييدر ایران/ طیبه جعفرزاده، دکتر بهرام محسن پور و دکتر حسن ملکی
