جزئيات اسكان در همايش هشتم...

مقدمه

جهانی شدن یکی از مهم‌ترین ویژگی هایی است که عصر حاضر را از اعصار گذشته متمایز می‌سازد. این پدیده دارای ابعاد سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی شناخته شده ای است که  برنامه های درسی را تحت تاثیر قرار می‌دهد. شناخت نقادانه و عمیق این تاثیرات می‌تواند به اتخاذ تصمیمات هوشمندانه تر در این قلمرو بیانجامد. انجمن مطالعات برنامه درسی ایران موضوع  همایش هشتم خود را "جهانی شدن وبومی ماندن برنامه درسی؛چالش ها و فرصت ها " قرار داده و امیدوار است از این طریق بتواند به تبیین سیاست های مناسب آموزشی کمک نماید. آگاهی و بصیرتی که از طریق مشارکت صاحبان اندیشه در این عرصه به دست خواهد آمد، ضامن موفقیت همایش در نیل به این مهم خواهد بود.

 اهداف

·    تبیین و تحلیل دیدگاه‌ها و نظریه های مرتبط با جهانی شدن  و برنامه درسی

·    نقد و ارزیابی تجارب نظام های آموزشی در ارتباط با پدیده جهانی شدن و بومی ماندن در برنامه درسی

·    شناخت چالش ها و فرصت های فراروی برنامه های درسی ایران در عصر جهانی شدن

·    شناخت ابعاد اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی جهانی شدن و تاثیر آن بر برنامه درسی

محورهای همایش

1 - دیدگا ه‌های نظری جهانی شدن و برنامه درسی

تبیین فلسفي جهاني شدن و برنامه درسي

تبیین فرهنگی جهانی شدن و برنامه درسی

تبیین اجتماعی جهانی شدن و برنامه درسی

تبیین سیاسی جهانی شدن و برنامه درسی

جهانی شدن و برنامه درسی ملی

جهانی شدن، جامعه اطلاعاتی و برنامه درسی

جهانی شدن و هویت ملی در برنامه درسی

جهانی شدن، صلح و حقوق بشر در برنامه درسی

جهانی شدن و آموزش مهارت های زندگی در  جوامع بومی

جهانی شدن ، برنامه درسی و خرده فرهنگها

2- مسایل و تاثیرات جهانی شدن برنامه های درسی

جهانی شدن، برنامه درسی و زبان فارسی

جهانی شدن، برنامه درسی و زبان های خارجی

بازار کار جهانی و تاثیر آن در برنامه های درسی

جهانی شدن، برنامه درسی و توسعه و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات

جهانی شدن و تمرکز در نظام برنامه ریزی درسی

جهاني شدن و رويكردهاي جديد برنامه درسي

جهاني شدن و برنامه درسي پوچ

3- تجارب نظام هاي آموزشي در مواجهه با چالش جهاني شدن و بومی ماندن

جهانی شدن و برنامه‌های درسی در ایران

جهانی شدن و برنامه‌های درسی کشورهای اسلامی

جهانی شدن و برنامه‌های درسی در کشورهای غربی

جهانی شدن و برنامه‌های درسی در کشورهای در حال توسعه

نقد و ارزیابی نقش نهادها و مجامع بین المللی در جهانی شدن برنامه‌های درسی

تاریخ های مهم

·    زمان برگزاری همایش 8 و 9 آبان ماه 1387

·    مهلت ارسال چکیده: 31/3/87

·    اعلام پذیرش چکیده: 11/4/87

·    ارسال اصل مقاله: 31/5/87

·    داوری نهایی مقالات:31/6/87

·    چاپ چکیده مقالات: 16/7/87

چگونگی تدوین چکیده و مقاله

·  در متن چكيده از ذكر مقدمات و كليات خودداري شود و مستقيماً به مسئله مورد مطالعه و اهداف مقاله، اساس و روش كار، و ميزان موفقيت اين مطالعه با استناد به نتايج كار به طور مختصر اشاره شود.

·    طول چكيده در مقاله كامل كمتر از 150 كلمه و بيشتر از 300 كلمه نباشد. چكيده بايد به تنهايي كامل و فقط داراي يك پاراگراف باشد.

·  از اشاره به مراجع در چكيده خودداري شود. (چكيده مقاله با قلم BNazanin  اندازه pt. 11 با فاصله خطوط pt. 13 يا 8/0، فاصله 5/3 سانتيمتر از سمت چپ كاغذ، با كناره‌هاي رديف شده نوشته شود.)
---- 1 سطر فاصله (BNazanin  pt. 11 نازك)----

·    واژه‌هاي كليدي: حداقل 3 و حداكثر 5 واژه كه با خط تيره (-) از هم جدا شده و در يك خط باشند. (قلم BNazanin  pt.11)

---- 1 سطر فاصله (BNazanin  pt. 11 نازك) ----

·  براي تايپ مقاله به زبان فارسي، فقط از نرم‌افزار مايكروسافت ورد نسخة (MS-Word 2003) 2003 در محيط ويندوز XP با امكانات فارسي استفاده كنيد.

·     متن اصلي مقاله به صورت تك ‌ستوني با قلم (فونت)BNazanin  و اندازه pt. 12 تك فاصله (single space) تهيه شود.

·  عنوان همه بخش‌ها با قلم BNazanin  و اندازه pt. 14 پررنگ و عنوان زيربخش‌ها با قلم BNazanin  و اندازه 12 پررنگ تايپ شود.  فاصله از لبه كاغذ از سمت چپ و سمت راست  2.5  بالا و پايين 3 سانتيمتر

دکترصمد ایزدی، استادیار دانشگاه مازندران (دبیر علمی همایش )

 ااعضای کمیته علمی :

v دکتر محمد جوادی پور، عضو هیئت علمی  سازمان تربیت بدنی

v دکتر رضوان حکیم زاده، استادیار دانشگاه تهران

v دکتر حسین دائی زاده، آموزش و پرورش استان مازندران

v دکتر محمود شارع پور، دانشیار دانشگاه مازندران

v دکتر ابراهیم  صالحی عمرا ، استادیار دانشگاه مازندران

v دکتر علیرضا عصاره، استادیار دانشگاه شهید رجائی

v دکتر محمد عطاران، استادیار دانشگاه تربیت معلم

v دکتر مجید علی عسگری، استادیار دانشگاه تربیت معلم

v دکتر کورش فتحی، دانشیاردانشگاه شهید بهشتی

v دکتر وحید فلاح،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی

v دکتر علیرضا کیامنش، استاد دانشگاه تربیت معلم

v دکتر زهرا گویا  دانشیاردانشگاه شهید بهشتی

v دکتر رحمت اله مرزوقی، استادیار دانشگاه شیراز

v دکتر محمود مهرمحمدي ، استاد دانشگاه تربیت مدرس

v دکتر علی یزدانپناه نوذری، استادیار دانشگاه علوم پزشکی مازندران